人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际交流是现代高等院校的五大主要职能。作为国家一流学科建设高校，需要统筹推进五个重要职能。特别是教育人才科技一体化推进的新时期背景下，如何通过学校各职能部门的协同工作机制，进一步提高服务师生水平，高质量推动学校整体发展至关重要。

目前学校的中心工作推进过程中，多少存在一些脱节的现象，例如科技成果评价体系与教师个人发展评价体系的不一致、二级机构十四五发展规划与相应支持资源的匹配度不高、学校文件制度改革过程中统筹考虑其他激励机制不够等问题。

因此，建议建立学校中心业务相关职能部门的协同工作机制，定期会商解决面临的问题，推进各项工作改革过程中统筹考虑其他部门的业务等，以下具体建议供参考：

1.推进学校科技成果评价体系与教师个人发展评价体系的统一协调。例如，教师职称、岗位晋升和研究生导师资格认定等过程中，关于科技项目或科技成果的认定建议采用统一标准。

2.教师职称评审文件修订中注重了教学成果的产出，应配套出台相应的政策激励和政策调整。例如教学成果奖申报人数限制问题，应与教师职称评审文件修订的大原则相匹配，进行及时调整。

3.二级机构的教师、管理岗规模及职称比例的制定以及相应资源的投入，应与十四五发展规划和签订目标相匹配。

4.新教师引进过程中，涉及职称、研究生导师资格认定、研究生招生资格年检等，需要各部门协同会商相关政策或解读相关政策。

5.国际合作与交流新形势下，如何推动国际合作双学位，需要尽快出台可行的政策。

6.研究生规模快速膨胀的新形势下，急需结合过程管理，落实淘汰机制，切实保障和提高研究生培养质量。