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信息学部 教师 蒋宗礼
2021年7月1日,习近平总书记在建党一百周年的纪念大会上代表党和人民向全世界庄严宣告:“经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进”。要建设社会主义现代化强国,必须由教育强国支撑,而“建设教育强国,龙头是高等教育”。作为一名高校教师,必须更加努力,为国家培...
文法学部 教师 陈锋
文科建设是学校创新性复合型人才培养的内生需求,是学校迈向高水平一流大学建设的根基,同时,文科智库建设是学校服务国家与地方经济社会文化建设发展的重要渠道,文理工学科交叉融通是问题导向的新文科发展的必然要求。当前,我校的人文社科实力已经成为制约学校整体发展的一个短板,同学校的整体实力和地位不相称,与其他地方性高校和理工类高校相比有较大差距,其中博士点短缺成为制约文科发展的核心问题,进而影响高层次人...
环境与生命学部 退休教师 周大森
北工大建校六十多年來,一直是在市委、市政府关心和历届校党委领导下,坚持立足北京、办出特色,自建校伊始,就团结广大党员和群众努力奋斗,不断取得进步和发展。值此建党102周年之际,作为一个老党员,热烈庆祝中国共产党北京工业大学第十二次党员代表大会胜利召开,做为多年学习工作在北工大的髙龄党员代表,我参与并见证了北工大的发展,从传承认知角度对学校今后发展讲三点看法意见,仅供参考:一是坚持坚定正确的政治方向...
环境与生命学部 教师 汪夏燕
随着国家经济和社会的不断发展,大学作为高等教育机构,需要不断地适应和更新自身。我建议:首先,学校应当持续优化人才培养/发展机制。1)引才:学校可以引进更多高水平和有潜力的人才,以提升教学质量和科研能力;加强与国内外高校合作,积极开展学术交流和人才引进计划,从高校、科研机构、企业等渠道引进各类人才,打造高层次人才队伍;同时,学校还可以进一步优化人才引进政策和待遇,为引进人才提供更好的工作环境和发展...
艺术设计学院 教师 刘键
近年来,北京工业大学设计学学科点以“以工促艺、艺工结合”为目标,以“以美育人、立德树人”为根本任务,围绕学校“碳中和、城市更新、人工智能、高端智库”四大方向,凝练交叉学科特色,服务首都“四个中心”建设。为推动学科更好地实现发展,我建议:面向全国政治中心建设,学科点继续努力服务国家重大活动,确立以培养创新能力为导向的实践教学体系,引领师生坚定理想信念。面向文化中心建设,学科点建立服务国家文化中心...
环境与生命学部 教师 曾薇
党的二十大报告中指出“强化国家战略科技力量,优化配置创新资源,优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和布局,形成国家实验室体系,统筹推进国际科技创新中心、区域科技创新中心建设”。由此可见,国家实验室体系是国家战略科技力量的重要部分,是实施科教兴国战略的重要支撑。高校作为人才培养和科研重地,肩负着支撑高水平科技自立自强的重任。“科技创新和人才培养的国家级平台建设”是我校“十四五”科...
机关党委 教师 徐笑然
2018年6月,市委市政府印发《关于统筹推进北京高等教育改革发展的若干意见》,明确提出市属高校分类发展建设要求;2020年5月,中共北京市委教育工作领导小组印发《北京市属公办本科高校分类发展方案》,将北工大定位为“高水平研究型大学”。学校将以分类发展改革为契机,立足国家和首都发展建设需求,发挥学校学科特色,培养拔尖领军人才,开展有组织科研创新,打造“工大模式”的“教育-科技-人才”一体化发展链条,更好地服...
马克思主义学院 教师 艾国
习近平总书记在中国共产党成立100周年的讲话中提出要坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,在党的二十大报告中又对此作出进一步的阐述。根据总书记的要求,结合新的时代背景和发展任务,对大学生进行中华优秀传统文化教育无疑具有十分重要的意义。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。中华民族所以绵延不绝,一个重要的原因就是这个根和魂没有断。中华民族是一个高度重视精神追求的民族,正是在漫长的历史发展中所...
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